教育实习是美术学（师范类）专业学生完成理论学习后，进入真实教学场景开展实践锻炼的关键环节。2026年1月10日-12日，艺术与设计学院美术系组织教育实习研习活动，本次研习旨在将所学的美术教学理论、绘画技能与课堂管理知识转化为实际教学能力，提升教学设计与实施的专业水平。通过深入中小学课堂，了解当前美术教学的现状与需求，深化对中小学美育发展特点的认识，培养课堂组织、师生沟通及突发事件处理能力。同时，通过研习反思自身不足，明确未来职业发展方向，为成为一名合格的美术教师奠定坚实基础。

历经2周教育见习与14周教育实习后，2022级美术学（师范类）专业学生携实习期间的成果，开启了教育实习研习环节。本次教育研习既是对教育实习成果的综合课堂总结，也是对实习过程中“观摩—实践—反思—改进”循环模式的系统梳理与深化。见习初期，学生以观摩校内导师与校外指导教师的课堂教学为核心，学习其课堂组织策略、讲解示范技巧及师生互动方法。随后在实习阶段逐步参与备课、授课及课后辅导，独立承担部分美术课教学任务。在班主任工作方面，协助开展班级日常管理、组织班会活动；课外活动指导中，负责设计并实施美术兴趣小组训练。全程通过教学日志、案例分析记录、影像资料等形式进行过程性留存，在研习阶段，结合导师反馈开展阶段性总结与调整。

本次教育研习分为四组进行要求：“每生一堂课，饱满45分钟”，此次研习由李豪东、申柏、杜耀中、樊珂、王丽娟、史珂、苗思源、黄燕8位教师组织。